„Не знает норвежского. Может, сначала пусть немного поучится дома?”
Нет.
Это одна из худших причин откладывать обращение в школу.
Вы переехали в Норвегию.
Ребёнок знает:
польский,
украинский,
русский,
английский,
или другой язык.
Норвежский?
Возможно, несколько слов.
Родитель начинает думать:
„Подождём месяц. Пусть сначала немного поучится.”
Только ведь именно школа — одно из мест, где ребёнок должен начать осваивать этот язык.
Отсутствие норвежского не означает:
„что он ещё не готов к школе”.
Это означает:
„школа должна оценить, какая языковая поддержка необходима”.
Первый шаг: не ищите школу по всей Норвегии. Начните с вашей коммуны
Нет единой национальной формы:
„Запишите ребёнка в школу в Норвегии”.
За образование в начальной и средней школе отвечает местная коммуна.
То есть вы живёте в:
Драммен → свяжитесь с коммуной Драммена.
Берген → свяжитесь с коммуной Бергена.
Тинн → свяжитесь с коммуной Тинна.
Осло → свяжитесь с коммуной Осло.
Удир подтверждает, что коммуна отвечает за обеспечение обучения в начальной и средней школе детям, проживающим или находящимся на её территории.
На сайте коммуны ищите слова:
школа
новый ученик
запись в школу
переехал в коммуну
новоприбывшие ученики
Если ничего не нашли, просто позвоните в коммуну и скажите:
Ви хар флюттет тил коммунен ог барнет митт тренгер скулепласс.
То есть:
„Мы переехали в коммуну, и моему ребёнку нужно место в школе.”
Этого достаточно, чтобы начать разговор.
Общие правила для новых учеников:
Удир — правила для новоприбывших учеников
Не ждите fødselsnummer, чтобы вообще позвонить
Это очень важно.
Родитель часто думает:
„Сначала Folkeregisteret. Потом номер. Только потом школа.”
Не рассматривайте это как очередь, в которой одно должно закончиться прежде, чем начнётся другое.
Если известно, что ребёнок, скорее всего, будет в Норвегии более 3 месяцев, он имеет право на обучение в начальной и средней школе. Удир подчёркивает также, что само право не зависит от гражданства или от того, имеют ли ребёнок или родители законный вид на жительство.
То есть:
формальности по пребыванию оформляются параллельно.
А со школой вы связываетесь сразу.
Как быстро ребёнок должен получить место в школе?
Вам не должны говорить:
„Пожалуйста, вернитесь через полгода.”
Закон говорит, что образование должно начаться как можно скорее.
Актуальное разъяснение Удир указывает, что коммуна не должна ждать до последнего дня и что полное предложение должно быть предоставлено не позднее, чем в течение месяца с момента приезда ребёнка.
Это не значит:
„у коммуны есть месяц, и в течение месяца она может ничего не делать”.
Удир явно подчёркивает, что если обучение может начаться раньше, оно должно начаться раньше.
Для родителя это означает одно:
вы регистрируете ребёнка немедленно после переезда.
В какой класс попадёт ребёнок?
Вот хорошая новость.
Не действует правило:
„Он не знает норвежского, поэтому его переводят на два класса назад”.
Ребёнок, который приезжает в Норвегию, по сути должен быть зачислен в уровень, соответствующий его возрасту.
Муниципалитет может принять решение о пониженном уровне только после конкретной, индивидуальной оценки ситуации ребёнка.
То есть, например:
ребёнку 11 лет.
Он не начинает автоматически с класса для восьмилетних только потому, что не знает норвежского.
Язык — отдельная проблема.
Возраст и развитие ребёнка — отдельная проблема.
„Но оно не поймёт учителя”
Сначала, вероятно, действительно не поймёт всего.
И именно поэтому существует:
специальное языковое обучение.
Если у ребёнка родной язык отличается от норвежского или саамского и он не знает норвежского достаточно хорошо, чтобы участвовать в обычном обучении, он имеет право на специальную языковую поддержку.
Она всегда включает:
усиленное обучение норвежскому языку
то есть усиленное изучение норвежского.
Если ребёнку это нужно, он также может получить:
обучение родному языку
то есть изучение родного языка,
и/или:
двуязычное обучение по предметам
то есть помощь в изучении предметов на двух языках.
Пример:
ребёнок прекрасно понимает математику.
Однако он не понимает задание, написанное на норвежском.
Двуязычная поддержка должна помочь избежать ситуации, в которой недостаток норвежского выглядит как:
„ребёнок не умеет математику”.
Школа должна проверить, сколько норвежского на самом деле знает ребёнок
Не каждому новому ученику требуется одно и то же.
Один ребёнок:
не знает ни слова.
Второй:
понимает много по-норвежски, потому что раньше жил в Скандинавии.
Третий:
говорит, но испытывает трудности с школьным языком.
Поэтому школа должна оценить уровень норвежского и необходимость поддержки.
Удир даже предоставляет актуальные инструменты для учителей, чтобы проверять, нужен ли ученику специальный языковой курс и когда он готов к обычному обучению на норвежском.
Родителю не нужно проходить такой тест самостоятельно.
Твоя задача — сказать школе правду:
на каких языках говорит ребёнок,
где раньше учился,
что умеет,
с чем испытывает трудности.
Попадёт ли ребёнок сразу в обычный класс?
Часто да.
Но не всегда на всё время.
В некоторых ситуациях муниципалитет может временно организовать т.н.:
вводное обучение
то есть более интенсивное обучение для недавно прибывших учеников.
Оно может проводиться в:
отдельной группе,
классе,
иногда в другой школе.
Цель не в „изоляции иностранцев”.
Цель — быстрее подготовить ребёнка к участию в обычном обучении.
Такое решение носит временный характер.
Если муниципалитет предлагает такую модель, спросите:
Как долго это будет длиться?
Сколько времени ребёнок проводит с обычным классом?
Как будут оценивать прогресс?
Когда произойдёт переход к обычному обучению?
Не бойтесь спрашивать.
В какую школу должен ходить ребёнок?
В Норвегии действует т.н.:
принцип местной школы.
Проще говоря, речь о том, чтобы дети из одного и того же местного окружения могли ходить вместе в школу, находящуюся в их естественной зоне.
Удир указывает, что право на конкретную школу основано именно на этом предположении.
Это не всегда означает:
«ближайшее здание, измеренное линейкой».
Муниципалитет может учитывать местные школьные границы и другие допустимые факторы.
Но отправной точкой является местный уровень.
Поэтому переезд на другой конец города иногда также может означать смену школьного округа.
Подробнее о принципе местной школы:
Удир — принцип местной школы
Что подготовить перед первой встречей со школой?
Не откладывайте обращение только потому, что у вас нет идеально собранной папки с документами.
Но если она у вас есть, возьмите с собой:
документ, удостоверяющий личность ребёнка,
данные родителей/опекунов,
текущий адрес,
информацию о предыдущей школе,
последнее свидетельство об обучении,
информацию о классе, который ребёнок окончил,
возможные заключения относительно образовательных потребностей,
важную медицинскую информацию,
документацию о прививках,
информацию о языках ребёнка.
Если документ на польском языке, не думайте автоматически, что вам придётся платить за перевод всего.
Сначала спросите школу:
чего именно им действительно нужно и в каком виде.
Не переводите десятки страниц «на всякий случай».
Платная ли норвежская государственная школа?
Государственная основная школа бесплатна.
И речь не только о:
«отсутствии платы за обучение».
Удир объясняет, что муниципалитет не может требовать от родителей покрытия расходов, связанных с обучением в основной школе, например на учебные материалы, транспорт во время занятий, школьные лагеря или школьные экскурсии, являющиеся частью образования.
Проверьте принцип бесплатной школы:
Удир — принцип бесплатной школы
Это не означает, что родитель никогда не несёт никаких расходов, связанных с жизнью ребёнка.
Например обычные:
одежда,
питание,
часть личного имущества
— это отдельный вопрос.
Но сама государственная система образования не может зависеть от того, оплатит ли родитель обязательную школьную активность.
А если школа далеко?
Ребёнок может иметь право на бесплатный школьный транспорт.
Базовые лимиты расстояния составляют:
более 2 km для 1-го класса
а также:
более 4 km для классов 2–10
Право на транспорт может существовать также в случаях, когда:
дорога до школы особенно опасна или трудна,
у ребёнка есть инвалидность,
болезнь,
травма,
или требуется транспорт на лодке.
Полные правила школьного транспорта:
Удир — правила перевозки в школу
Если вы живёте в 5 km от школы и ежедневно возите ребёнка на автомобиле, не предполагайте сразу:
«вероятно, так должно быть».
Проверьте право на транспорт.
Первый день в школе — это ещё не всё
Ребёнку выделили место.
Рюкзак готов.
Проблема решена?
Административно — почти.
Но для ребёнка всё только начинается.
Новые люди.
Новый язык.
Незнакомые шутки.
Другие правила.
Он может вернуться в первый день и сказать:
«Было здорово.»
Он может также закрыть дверь в комнате и сказать:
«Я больше никогда туда не пойду.»
Обе реакции могут быть нормальными.
Не спрашивайте только:
«Чему ты сегодня научился?»
Спрашивайте также:
«С кем ты сидел?»
«Кто-нибудь с тобой разговаривал?»
«Знал(а) ли ты, что нужно делать?»
«Что было самым трудным?»
Это часто больше говорит о старте, чем первые оценки.
Если ребёнок плохо себя чувствует в школе, есть кто‑то помимо учителя
В каждой школе также есть доступ к:
школьной медицинской службе.
Это бесплатная служба здравоохранения, предназначенная для учащихся.
Ребёнок может поговорить со школьной медсестрой, в частности о:
о стрессе,
о самочувствии,
о здоровье,
о ситуации в семье,
о взаимоотношениях,
о школьных проблемах.
Не всегда нужно заранее записываться; Helsenorge также описывает возможность обращения без записи.
Проверьте услугу здесь:
Helsenorge — школьная медицинская служба
Если ребёнок переживает переезд намного сильнее, чем вы ожидали, не ждите, пока проблема усугубится.
«Моему ребёнку уже 16 или 17 лет»
В этом случае путь может выглядеть по‑другому.
Недавно прибывший подросток 16–18 лет может, в зависимости от предыдущего образования, иметь право на:
послесреднее образование
или:
подготовительное обучение.
Если он закончил норвежскую основную школу или эквивалентное образование за границей, он может иметь право на послесреднее образование. Если нет, уместным может быть подготовительное обучение, организуемое муниципалитетом.
Узнайте правила для 16–18 лет:
Удир — обучение для новоприбывшей молодёжи
Не пытайтесь угадывать сами:
«17 лет = средняя школа».
Сначала также важно то, какое образование ребёнок уже получил.
А СФО?
Если ребёнок младше, очень быстро возникнет ещё один практический вопрос:
«Школа заканчивается раньше, чем моя работа. Что теперь?»
С 1 августа 2026 года учащиеся классов 1.–3. имеют законное право на 12 часов бесплатного СФО в неделю. Муниципалитет может по‑прежнему взимать плату, в том числе за питание и, разумеется, за дополнительные часы сверх бесплатного объёма.
Мы не будем разворачивать эту тему здесь, поскольку СФО вместе с детским садом будет отдельным руководством.
Первый звонок в муниципалитет может быть действительно простым
Вам не нужно знать специальных терминов.
Вы можете сказать:
«Мы только что переехали в коммуну. У меня есть ребёнок 10 лет, которому нужно место в школе. Ребёнок ещё не говорит по-норвежски. К кому мне обратиться?»
То есть:
«Мы только что переехали в муниципалитет. У меня 10‑летний ребёнок, которому нужно место в школе. Ребёнок ещё не говорит по‑норвежски. С кем мне связаться?»
Этого достаточно.
Действительно.
Вам не нужно при первом звонке знать закон об образовании.
Что делать после прочтения этого руководства?
Не откладывайте это на понедельник через три недели.
1. Зайдите на страницу вашей коммуны.
Ищите школа, новый ученик либо запись.
2. Свяжитесь с муниципалитетом.
Скажите возраст ребёнка, адрес и когда вы приехали.
3. Сразу скажите, что ребёнок ещё плохо знает норвежский.
Эта информация нужна школе, а не повод для стыда.
4. Подготовьте документы из предыдущей школы.
Но переводите только то, о чём действительно попросит школа.
5. Спросите о языковом обучении.
Если ребёнок не готов к обычному обучению на норвежском языке.
6. Проверьте, как добираться.
Если школа находится далеко.
7. В течение первых недель спрашивайте ребёнка о людях и самочувствии, а не только о уроках.
Потому что начало в новой стране — это гораздо больше, чем расписание занятий.
ОФИЦИАЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Удир — новоприбывшие ученики
Право на основное образование, ответственность муниципалитета и организация обучения для детей, прибывающих в Норвегию.
Удир — нормативные акты для новоприбывших учеников
Удир — специальное языковое обучение
Усиленное изучение норвежского, обучение родному языку и двуязычная поддержка по предметам.
Удир — специальное языковое обучение
Удир — принцип бесплатности
Принцип бесплатной государственной основной школы.
Удир — школьный транспорт
Право на школьный транспорт.
Helsenorge (Хельсенорге) — служба школьного здравоохранения
Бесплатная медицинская помощь и поддержка для учащихся.
