Университетский лектор или преподаватель высшего учебного заведения VA

О вакансии

В Институте строительства, энергетики и материаловедения (IBEM) открыта постоянная, 100% ставки должность в качестве либо университетского лектора, либо преподавателя высшего учебного заведения в области водо- и канализационной техники (VA). Должность относится к исследовательской группе BEaM (Строительство, Энергия и Материаловедение). 
 
Основная деятельность института — обучение, исследования и распространение знаний в инженерных дисциплинах, связанных со строительством. Главная цель института — способствовать устойчивому развитию региона и северных территорий. Институт предоставляет инженерную экспертизу строительной отрасли на национальном и международном уровнях, с тесной связью с бизнесом региона. Институт расположен в Narvik, но в настоящее время предлагает децентрализованное инженерное образование как в Алте, так и в Тромсё, а также образование в сети. В институте обучается около 400 студентов на бакалаврских и магистерских программах.
 

Институт предлагает, среди прочего:

• профессиональные программы на уровне магистратуры и бакалавриата
• гибкие квалификационные схемы для поступления на инженерные программы
• Ph.D.-обучение в области строительных и энергетических наук
• исследовательские проекты
• коммерческие лабораторные услуги и контрактные исследования для бизнеса. Некоторые примеры: испытания и классификация материалов, термография и испытания герметичности зданий, акустические измерения и исследования внутреннего климата
• курсы повышения квалификации
• организация и проведение профессиональных курсов, семинаров и конференций
   

Исследовательская группа BEaM (Строительство, Энергия и Материаловедение) работает над устойчивыми решениями в строительстве и энерготехнике. Группа имеет значительное портфолио текущих исследовательских проектов вместе с национальными и международными партнёрами. 

Вы будете подчиняться руководителю института IBEM. 

Академическая свобода, научные и исследовательские этические принципы являются основой всей деятельности UiT. Мы считаем, что хорошие результаты достигаются через доверие, сотрудничество и пространство для развития. У нас вы получите возможность влиять как на собственный рабочий день, так и на развитие вашей профессиональной области. 

Narvik — регион с верой в будущее и мощной развивающейся динамикой. Здесь встречаются промышленность, технологии, железная дорога, порт, исследования и международный бизнес. Город переживает интересный этап развития, с крупными инвестициями и Чемпионатом мира по лыжным видам спорта как важной вехой. У нас вы не только сможете наблюдать развитие в упор — у вас будет возможность повлиять на него и помочь формировать будущее Северной Норвегии.

Место работы — UiT в Narvik. Вы должны быть в состоянии приступить к работе в разумные сроки после получения предложения.

Область работы и исследований

В основном должность будет способствовать обеспечению преподавания и наставничества на бакалаврском уровне. Можно ожидать некоторое участие в НИР в области практической VA-техники. Для категории должностей преподаватель высшего учебного заведения в качестве общего правила должен использовать 90% времени для преподавания и 10% времени для профессионального обновления.

Эта должность профессионально связана со специальностью 

• Бакалавр по строительству, инженер

Особый интерес представляют следующие подполя: 

• планирование и построение технических компонентов VA-систем 
• проектирование и дизайн технических элементов VA-систем 
• эксплуатация и обслуживание VA-объектов 
• обзор законов и правил в области VA-техники, в частности 
  • Drikkevannsforskriten 
  • Forurensingsforskriften 

Принятый на работу также должен будет выполнять задачи, связанные с проведением бакалаврских работ, а также активно участвовать в прочей деятельности института. Принятый будет отвечать за то, что это выполняется в соответствии с действующими на тот момент руководящими принципами университета. 

IBEM имеет тесное сотрудничество со строительной отраслью на местном и национальном уровнях. Сотрудничество должно развиваться и поддерживаться таким образом, чтобы программа оставалась актуальной и могла отвечать потребностям строительной отрасли. Ожидается, что принятый будет вносить вклад в эту работу. 

К должности прилагается право и обязанность заниматься НИР (в зависимости от категории должности) в соответствии с практикой, принятой в университетах Норвегии. НИР-инструменты в институте в основном организованы в собственные исследовательские группы. Принятый будет присоединён к соответствующей исследовательской группе, исходя из области деятельности и интересов, а также стратегии института в области НИР.

Подробная информация о предметах, по которым в настоящее время проводится преподавание, доступна на веб-сайте института. 

Ожидается, что принятый будет участвовать в сотрудничестве исследовательских групп и профессиональных сетей на национальном и международном уровнях, а также в распространении результатов исследований для широкой общественности. Ожидается, что владелец должности будет заниматься подготовкой заявок на финансирование (NFR/EU).

Вы должны быть готовы участвовать в работе по развитию собственной дисциплины и университета в целом. 

Контакт

Больше сведений о вакансии вы можете получить у: 

• руководителя института Leif-Gunnar Hanssen, телефон 76966207, электронная почта: leif.gunnar-hanssen@uit.no
• старший преподаватель Fasil Eregno, телефон 76966202, электронная почта: fasil.e.eregno@uit.no

Квалификация

Вы должны соответствовать требованиям на должность университетского лектора или преподавателя высшего учебного заведения в области водо- и канализационной техники в
соответствии с требованиями, изложенными в Положении к закону об университетах и высших школах (университетско-высшее положение)

Для выполнения квалификационных требований для этой должности требуется как минимум:

• Для должности университетского лектора: степень магистра или эквивалентная степень в области водо- и канализационной техники
• Для должности преподавателя высшего учебного заведения: степень бакалавра в соответствующей области и соответствующий профессиональный или преподавательский опыт
• Соответствующий профессиональный или преподавательский опыт в университете/высшем учебном заведении
• Компетенция и опыт в области водо- и канализационной техники. Следующие подполя представляют особый интерес: 
  • Планирование VA-систем 
  • Проектирование VA-систем 
  • Эксплуатация и обслуживание VA-объектов 
• Документированная педагогическая компетенция, может быть получена, см. информацию в разделе ниже 
• Язык преподавания — норвежский, и кандидат должен владеть норвежским на уровне, эквивалентном родному языку. Вы должны подтвердить навыки в норвежском/скандинавском языке минимум на уровне C1 в Общеевропейской системе языковых компетенций
• Хорошее владение английским языком, устно и письменно
• Личные качества. Мы будем учитывать мотивацию кандидата и личную пригодность. Мы ищем кандидатов, которые, среди прочего,
  обладают:
  • Хорошими навыками сотрудничества. Вам нравится работать в команде и вы обладаете хорошими коммуникативными навыками. 
  • Способностью к хорошей коммуникации и взаимодействию с коллегами и студентами
  • Инициативностью и гибкостью: Вы беретесь за вызовы, ориентированы на решение задач и быстро приспосабливаетесь. 
  • Осознанностью в отношении качества: Вы заботитесь о качестве и безопасности во всём, что делаете. 
  • Вы комфортно работаете в иногда интенсивной рабочей среде и способны конструктивно с этим справляться. 
  • Хотите вносить положительный вклад в рабочую атмосферу и помогать создавать хорошую атмосферу на рабочем месте.

В дополнение желательно: 

• знания в области строительства, например управление строительством и проектное управление помимо указанной области. 
• опыт работы в муниципалитете, у подрядчика или в консалтинговой компании в строительной отрасли. 
• знание/опыт работы с соответствующими цифровыми инструментами в актуальных предметных областях. 

В UiT при оценке исследовательских работ делается упор на их качество, релевантность и значение, а не на место публикации, в соответствии с принципами Декларации Сан-Франциско об оценке исследований (DORA). 

UiT стремится к гендерному балансу в учебных и исследовательских должностях. При равных квалификациях будет отдаваться предпочтение недостаточно представленному полу.

Требования к педагогической квалификации

Все кандидаты на учебные и исследовательские должности должны в заявлении документально подтверждать свою педагогическую квалификацию.

Те, кто не соответствует требованиям к педагогической квалификации при приёме на работу, будут обязаны выполнить их в течение двух лет. UiT предлагает курсы по педагогической компетенции для сотрудников. 

Вы должны иметь базовую компетенцию для преподавания и наставничества на университетском и высшем уровне. Это подразумевает базовые навыки в планировании, проведении, оценке и развитии преподавания и наставничества. 

Смотрите, как документировать педагогическую компетенцию: О педагогическом портфолио - Result

Подача заявления

Если вакансия объявлена в больше категорий должностей, укажите, на какую должность вы подаёте заявление.

Заявление должно содержать: 

• Письмо-заявление с кратким описанием интереса и мотивации для этой должности. 
• Мы просим кандидатов описать/проанализировать свою квалификацию в отношении требований и пожеланий, изложенных в объявлении. 
• Дипломы и выписки оценок по всем степеням
• Рекомендательные письма
• Контактная информация 2–3 рекомендателей
• Документация норвежского языка, может быть подтверждена следующим образом
  • Диплом средней школы
  • Сертификат о сдаче норвежского экзамена, уровень C1 по всем модулям
• CV с перечнем образования, практики и профессиональной деятельности 
• Краткое описание педагогической философии/документация педагогической компетенции в виде педагогического портфолио или сертификата об окончании университетского базового курса педагогики, такого как UNIPED 100 в UiT или эквивалента из другого университета
• Полный список научных работ 
• Описание научной/художественной продукции кандидата и указание, какие работы являются наиболее значимыми для данной вакансии и, следовательно, должны быть в центре оценки. Далее даётся краткое описание прочих работ, чтобы показать широту продукции. Описания должны прилагаться к заявлению. 
• Ключевые научные работы, до 10 штук. Диссертация на степень доктора считается одним трудом
• Документация навыков английского языка, может быть подтверждена следующим образом: 
  • Диплом норвежской средней школы (140 часов), письменный и устный
  • TOEFL (Test of English as a Foreign Language)
  • IELTS (International English Testing Service)
  • Завершённая университетская степень по английскому языку и литературе (60 ECTS)
  • Завершён один год средней школы или один год университетского обучения в Австралии, Канаде, Ирландии, Новой Зеландии, Великобритании или США, и языком преподавания был английский
  • Завершена магистерская степень, преподаваемая на английском языке

Документы, прилагаемые к заявлению, должны быть на скандинавском языке или на английском. Заявление с приложениями подаётся электронно через www.jobbnorge.no.  

Мы предлагаем, условия работы и оплаты труда 

У нас вы получаете: 

• сильную профессиональную среду, которая ценит научное любопытство, обмен знаниями и непрерывное развитие 
• высокую степень профессиональной свободы, участие в принятии решений и доверие 
• гибкий рабочий день и возможность занятий спортом в рабочее время 
• вовлечённых коллег, которые сотрудничают между дисциплинами и организационными единицами
• разнообразные рабочие задачи с большим общественным значением 
• рабочее место в непосредственной близости к бизнесу, kommuner и региональным процессам развития 
• хорошие пенсионные и страховые схемы и возможности получения жилищного кредита через Statens pensjonskasse 
• хорошие возможности для повышения квалификации, курсов и профессионального развития 
• хорошие социальные льготы

Университетский лектор получает оплату по государственному регламенту код 1009  с брутто годовой зарплатой в 100 % ставки между kr 560000- 890000,-. Преподаватель высшего учебного заведения получает оплату по государственному регламенту код 1009  с брутто годовой зарплатой в 100 % ставки между kr 540000-830000,-. В особых случаях может рассматриваться более высокая зарплата. Из брутто-зарплаты вычитается 2 % обязательных взносов в Statens pensjonskasse.  

В UiT распределение рабочего времени гибкое и назначается на индивидуальной основе. В качестве нормы университетские лекторы используют до 20 % времени на НИР и 80 % на преподавание, когда время на другие рабочие задачи вычтено. В качестве нормы выделяется 5 % на административные задачи. Для преподавателей высшего учебного заведения главный принцип заключается в том, что каждый сотрудник в этой категории использует 90% времени на преподавание и 10% времени на профессиональное обновление. 

Оценка кандидатов

Кандидаты будут оцениваться независимой экспертной комиссией. Мандат комиссии — оценить квалификацию кандидатов на основе сопроводительных документов и текста объявления.  

Кандидаты, признанные наиболее квалифицированными, будут приглашены на интервью. Интервью, среди прочего, должно уточнить личную пригодность и мотивацию для должности. Также может быть проведена пробная лекция.  

Общее

Приём на работу осуществляется в соответствии с правилами и условиями, которые действуют для государственных служащих, и руководящими принципами UiT. На нашем веб-сайте вы найдёте больше информации для соискателей на должности в UiT.

Вопросы о том, как устроена рабочая среда, медицинское обслуживание, возможности гибкого графика, частичная занятость и т. п. можно адресовать контактному лицу.

Личные данные, предоставленные в заявлении, обрабатываются в соответствии с законом о защите персональных данных. Соискатели могут попросить не включать их в публичный список соискателей, но университет может принять решение о публикации имени соискателя. В этом случае соискатель будет уведомлён заранее.

Приём на работу проводится в соответствии с законодательством, регулирующим экспорт знаний, технологий и услуг. 

После приёма на работу следует ожидать, что в рабочей сфере могут произойти изменения.